封校不停课 线上更温暖

——智能制造学院封校期间线上教学有序开展

 2022年春季学期，疫情多点频发，学校进入封闭式管理状态，智能制造学院积极响应、尽快部署，有序开展线上教学，最大限度减少疫情对同学们学习的影响，确保学院在封校期间教学运行平稳有序。

 一、任课教师进入居家线上教学模式

 为按计划完成教学任务，任课教师进入居家线上教学模式，通过腾讯会议、钉钉群组、微信QQ答疑群等不同平台进行网上教学。面对新的教学模式，课前老师们积极备课，不断测试授课平台；课上时刻关注学生的学习状态和心理状态，实时掌控课堂；课后耐心为学生答疑解惑，圆满完成各项教学任务。

 为保障实验课的顺利开展，老师们积极测试各项实验软件，通过虚拟、仿真、模拟、远程、网络等方式，生动地向同学们展示实验实训过程。同时老师们把抗疫精神融入课程思政，培养同学们“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神。

学院教师认真开展线上授课

 为了解老师们线上授课情况，及时解决老师们遇到的问题，学院定期组织老师们进行线上授课情况交流。会上，老师们分享好的线上授课方法，交流网课授课心得，尽最大努力保证学生的学习效果，提高课堂教学质量。

 二、智能学子在战“疫”中学习成长

 面对线上教学模式，智能学子快速适应，积极应对网课挑战，认真对待每一堂网课。同学们在课堂上与老师积极互动，及时提出自己的疑问，消化吸收老师讲授的内容，让线上教学更有质量、有效率、有收获。

课堂上智能师生积极互动，同学们用不同方式进行线上学习

 20物流本科2班刘思岐同学说，“线上教学是一次具有挑战的尝试，更加考验了同学们的自觉性，老师们很辛苦也很负责，花费大量的时间精力备课、授课，我们要保持学习不放松。同时积极防疫，早日战胜疫情。”21自动化3班徐尧同学说，“线上教学虽然拉开了老师和同学之间的空间距离，但在授课形式上却变得更加灵活，我们得以多方面、多维度的理解知识，并培养了我们自主探索、自主学习的能力。这场疫情也培养了我们的责任心和荣誉感，把我们中德学子的心紧紧连在了一起。我们全体在校学生定当听从指挥、积极配合，共同渡过难关。”

 三、智能学子自主学习能力增强

 除了课堂线上学习外，同学们课后主动前往图书馆、D座教室、宿舍自习区域、实验实训室进行自习，查漏补缺当天的学习内容。对于一些实践课内容，同学们怀着好学的精神在实验室动手操作、验证理论、加深印象。同学们之间也是互相帮助、互相督促、共同进步。

 四、实习毕设工作有序推进

 为推动2022届本科毕业实习、高职顶岗实习“双管理”制度的推动落实，保障实习工作顺利开展和实习学生的疫情防控安全，学院于3月6日召开实习“双管理”制度线上推动落实会，传达学校工作要求，强调实习注意事项，梳理学生实习明细，提高指导教师的重视程度。目前我院高职顶岗实习已顺利完成，本科毕业实习也在有序推进中接近尾声。

 为保障2022届毕业论文工作的顺利开展，学院于3月24日召开本科毕设中期工作推动会，带领老师们重温毕设“工作进度”，强调时间节点和注意事项，提高师生重视程度。3月25日，我院高职毕业答辩工作在线上顺利完成。

 五、加强实验室学习“云指导”服务

 学院高度重视加强实验室学习“云指导”服务，督促学生在实验室开展毕业设计、专业社团学习等活动，保证课内课外各种实践教学正常开展。除正常线上授课之外，智能制造学院发动毕业设计指导教师、专业社团指导教师，通过线上指导，引导在校学生走进实验室，学习实验室实验设备操作，开展毕业设计、科技创新设计等活动。

同学们在实验室开展实践学习

 面对疫情，学院积极转变工作思路，快速响应、统筹部署，保障了线上教学的顺利开展；全体教师认真授课、关怀每一名学生，让线上课堂变得更加温暖；全体学生也都在努力学习、积极防疫。在这个特殊时期，智能制造学院全体师生统一思想、提高认识、团结一致、携手并进,确保了学院教学运行平稳有序，共同期盼着胜利的校园相聚！

 

 供稿 | 房雪键

 初审 | 杨  雪

 复审 | 王秀英

 终审 | 崔  娜